1 em cada 5 pais nos EUA se preocupa que seu adolescente seja viciado na internet

1 em cada 5 pais nos EUA teme que seu adolescente seja dependente da internet

Imagem da Notícia: 1 em cada 5 pais norte-americanos se preocupa que seu adolescente seja viciado em Internet

Os pais americanos temem que o uso da internet por seus adolescentes possa expô-los ao cyberbullying, a conteúdos prejudiciais e ao vício, mostra um novo estudo.

Uma pesquisa com cerca de 1.000 mães e pais descobriu que mais de 22% estavam preocupados que seus filhos pudessem depender da internet. O dobro estava preocupado com o vício em internet em relação ao vício em substâncias como drogas ou álcool.

Há motivos para os pais se preocuparem, disse Mitchell Prinstein, diretor científico da Associação Americana de Psicologia (APA, na sigla em inglês).

Alguns dados mostraram que cerca de 50% das crianças relatam pelo menos um sintoma de dependência nas mídias sociais, disse Prinstein, que não estava envolvido na nova pesquisa.

A nova pesquisa, realizada por pesquisadores do Instituto Child Mind de Nova York e outros, destaca os sentimentos dos pais ao lidar com adolescentes e tecnologia.

Enquanto alguns se preocupam com o vício em internet, muitos também afirmam que a internet aproximou a família imediata e estendida.

O co-autor do estudo, dr. Giovanni Salum, diretor de programa do instituto, disse que há uma percepção geral de que os transtornos de saúde mental estão aumentando ao longo do tempo. Evidências sugerem que o uso da internet e das mídias sociais podem contribuir para isso.

“A coisa interessante sobre esse estudo é que ele explora os dois lados – os benefícios e os danos”, disse Salum, citando a conexão familiar como um aspecto positivo real.

A pesquisa mostrou que quase dois terços dos pais estavam preocupados com conteúdos prejudiciais na internet e 53% com o bullying online.

No entanto, quase metade apreciou a melhoria na conexão entre os membros da família imediata e cerca de 57% gostaram disso em relação à família estendida.

Em termos de vício, a internet atrai o sistema de recompensa do cérebro, disse Salum.

Se a internet é apenas uma pequena parte da vida de uma pessoa, tudo bem, observou ele. Mas se estiver interferindo nos relacionamentos e na escola, então é motivo de preocupação.

“Há muitos benefícios. A principal coisa que acredito que ainda precisamos entender é qual é o equilíbrio”, disse Salum.

As pesquisas foram realizadas online em junho e julho de 2022 com pais de crianças de 9 a 15 anos.

O uso da internet incluiu navegação na web, e-mail e outras mensagens, telefones celulares, consoles de jogos portáteis conectados, mídia digital, streaming de vídeo e TV pela internet.

A maioria dos pais se sentia confiante em medir o tempo de tela e ter estratégias para gerenciar o tempo de tela com alternativas saudáveis.

Mais de 7 em cada 10 achavam que seus filhos poderiam usar a internet com responsabilidade e mais de 80% relataram que poderiam discutir o uso da internet com seus filhos e adolescentes.

O estilo de criação parecia ter um impacto nas pontuações de vício em internet das crianças. Os pesquisadores encontraram associações entre essas pontuações e disciplina inconsistente, bem como percepção do co-pai.

O estudo ajuda a entender o contexto que contribui para algumas das partes negativas do uso da internet em adolescentes, incluindo certos estilos de criação e uso da internet pelos pais, disse Salum.

Ele acrescentou que será importante entender tudo isso melhor.

“Precisamos de investimentos em pesquisa e entender exatamente os benefícios e danos, porque isso faz parte de nossas vidas”, disse Salum.

Outras pesquisas mostraram que as crianças estão encontrando conteúdo negativo online, disse Prinstein.

“Muitas crianças estão sendo expostas ao ódio virtual, seja discriminação online ou bullying virtual”, disse Prinstein. “Descobrimos que muitas crianças estão sendo expostas a conteúdos prejudiciais que as ensinam a se engajar em comportamentos inadequados, como cortar-se ou desenvolver anorexia.”

As empresas de tecnologia precisam agir para prevenir alguns desses problemas, observou Prinstein. Ele também disse que os controles parentais precisam ser simplificados.

O monitoramento ativo pelos pais também é importante, orientou ele. Isso não significa olhar por cima dos ombros de seus filhos, mas significa fazer perguntas.

Pergunte aos seus filhos o que eles estão fazendo na internet.

Pergunte: “Por que isso importa tanto para você? E o que você está vendo? Como você está dando sentido ao que está vendo?” disse Prinstein.

“Realmente seja a principal fonte de recursos para as crianças quando elas veem coisas online”, disse Prinstein.

Fazer algumas pausas de tela em família juntos também pode ser útil, para que as crianças vejam que, mesmo que seja difícil, seus pais também estão trabalhando nisso.

Embora os pais frequentemente se concentrem em quanto tempo seus filhos passam online, Prinstein sugeriu que o que eles estão fazendo na Internet pode ser mais importante.

Assistir a vídeos no TikTok com conteúdo negativo é diferente de ler notícias ou enviar mensagens para amigos, disse ele.

“A pergunta para muitos pais é: ‘O que estou fazendo para garantir que o tempo deles seja um tempo de qualidade, em vez de apenas quanto tempo?’”, disse Prinstein.

“Eles estão se conectando com amigos? Eles estão melhorando relacionamentos com pessoas que eles sabem que realmente são as pessoas que dizem ser?” ele disse. “Ou eles estão apenas descendo a toca do coelho sem perceber quanto tempo passaram e, em seguida, sentindo arrependimento, remorso e exaustão,” acrescentou Prinstein.

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“Isso é realmente importante”, disse ele.

A APA lançou um aviso de saúde na primavera com recomendações para o uso de mídia social por adolescentes e pré-adolescentes. A organização de saúde mental comparou o treinamento em mídia social a obter uma carteira de motorista, com valor em aprender as regras da estrada.

Os resultados do estudo foram publicados online em 26 de outubro de 2023, no JAMA Network Open.

FONTES: Giovanni Salum, MD, PhD, diretor do programa, Iniciativa de Saúde Mental Infantil e Adolescente na Grécia, Child Mind Institute, Cidade de Nova York; Mitchell Prinstein, PhD, diretor científico, American Psychological Association; JAMA Network Open, 26 de outubro de 2023, online